A través de la firma de un convenio entre el Ministerio de Turismo y el Ministerio de Educación se avanza en la creación de un Hotel Escuela con el objetivo es crear un espacio de formación e integración teórico-práctico a las y los futuros profesionales del sector turístico.
Al respecto Paola Pugliese, Directora de Planificación y Gestión de Calidad Turística expresó que “con la creación de este hotel escuela que se dará en el complejo chaya, buscamos facilitar un espacio para que la formación y capacitación para quienes quieran sumarse a esta parte académica”.
Agregó que se trata de “una gran oferta, muy amplia y no necesariamente debe tener conocimiento previo, es para los mayores de 18 que están en busca de una posibilidad laboral”.
Fines de septiembre se realizará vía redes sociales el llamado a inscripción ya que son cupos limitados.
La primera capacitación a dictarse es «Atención al Cliente». Posteriormente se dictarán ofertas educativas vinculadas al hotelería como: Agente de atención al cliente turístico, Ingles turístico, Ama de llaves, Recepcionista de hotel, Mucama, Organizador de eventos, Organizador de operaciones hoteleras. También habrá ofertas vinculadas a la gastronomía como: Mozo y Camarero de salón. También podrán realizar Prácticas Profesionalizantes en el complejo como: Cocinero, Pastelero, Panadero, Instalaciones Eléctricas, Vivero, Paisajismo, Herrería, Instalaciones Sanitarias.
Pugliese explicó que “proyectamos generar otro hotel escuela en el interior de la provincia no obstante tenemos convenio firmados con instituciones intermedias”.
Pre viaje 3
La funcionaria explicó que “hay algunos cambios con las ediciones anteriores, ahora el reintegro tope es de 70$ en octubre y noviembre, aunque aún no están las fechas para que el cliente compre seguramente va a ser un éxito”. Precisó que “a pesar de ser temporadas bajas hay muchas consultas, ya tenemos muchas plazas vendidas. Por suerte nos están viendo y nos estamos visibilizando de que somos parte de un atractivo turístico en la región norte”.
