La rectora de la UNLaR, Natalia Albarez Gómez, visitó Multimedio UNLaR, tras su participación en el plenario del CIN (Consejo Interuniversitario Nacional), en la Universidad Nacional de La Pampa, oportunidad en que se eligió al presidente y vicepresidente del organismo y se habló del incumplimiento de Nación con la Ley de Financiamiento Universitario. “La mayoría de los rectores coincidimos en que hay que buscar nuevas formas de lucha”, señaló.
La falta de cumplimiento del Gobierno Nacional con la Ley de Financiamiento Universitario fue el marco en el que se desarrolló el primer plenario del año del CIN, al respecto, la rectora dijo que en ese escenario “el principal afectado es el trabajador universitario (docente y nodocente) que según los estudios que hemos hecho, en un análisis histórico, son los sueldos más bajos de todo momento argentino, hay un 47,3% de detrimento del sueldo y esto claramente afecta la calidad académica”.
Asimismo, precisó que “los paros que se están desarrollando afectan a la educación publica y son justos” y aclaró que tiene una posición al respecto señalando que viene de dar clase. No obstante, defendió las medidas de fuerza señalando que no solo se pelea por lo salarial, sino también por la inversión en ciencia, en la extensión universitaria, que «son cuestiones centrales de la universidad».
El plan de lucha ante el desfinanciamiento universitario también fue abordado en este primer plenario del CIN. Al respecto, Albarez Gómez expresó que “analizamos los modos de lucha contra las políticas que consideramos injustas que no cuidan la universidad y la educación pública, que es tan importante y ha posibilitado a los argentinos y a otros el progreso”.
“También hemos hablado acerca de los paros personalmente tengo la postura que hay que repensar las formas de lucha porque muchas veces este paro que es justo y avalado en la Constitución da argumentos al discurso que acusa a las universidades y eso también es complejo”.
Consideró que “hay que interpelarse, como rectora represento a la comunidad universitaria que me votó y la que no, represento al conjunto, que es lo que está pidiendo la universidad en termino de sus estudiantes, docentes y nodocentes y graduados”. “Tenemos que pensar cual es la forma, el medio, la metodología para esta lucha para no afectar la educación publicación”, sostuvo.
Ante la consulta de cuáles son esos modos de lucha si ya el reclamo por el incumplimiento pasó por el Congreso y la justicia, la rectora señaló que el camino es “más educación pública y más investigación generando las condiciones, ya que en la medida en que los recursos estén y lleguen las condiciones (…) nosotros podamos potenciarlos”.
Para Albarez Gómez “si nosotros paramos, para el sistema y si el sistema para cuando esos recursos lleguen vamos a tener que entrar en un proceso de recuperación que va a ser muy trabajoso y angustiante”. “Todos los rectores estamos de acuerdo en esta lucha y manifestación de que efectivamente debe cumplirse la ley de financiamiento, de que deben mejorar los salarios, de que la ciencia y la extensión no deben estar desfinanciadas y que hoy necesitamos curricularizar la extensión y que no podemos hacerlo si no hay financiamiento, pero en el medio qué”.
“Cuando estos paros son muy prolongados ¿qué pasa con nuestros estudiantes? porque también es una pregunta que hay que hacerse, ¿que pasa con las clases y con nosotros mismos?, que este momento tan critico también sea para repensarnos y de creatividad porque claramente hemos puesto ciertos límites pero no los necesarios para que se ejecuten las medidas que con esfuerzo en democracia, con legitimidad se han logrado”, señaló.
Para finalizar defendió su postura señalando que “lo digo desde la defensa a la educación pública, desde poder pensarnos en estos nuevos escenarios, y pensando claramente que el reclamo es justo”.
