Leila Moreno Castro, directora del proyecto de extensión “Educom para formadores” invitó a participar de la jornada extensionista “Experiencias y desafíos de la alfabetización mediática en la formación docente» que se realizará este jueves a las 10hs en la Sala Azul del Microcine de la UNLaR.
La carrera de Lic. en Comunicación Social invita a participar de la Jornada Extensionista “Experiencias y desafíos de la alfabetización mediática en la formación docente”, que se realizará este jueves a las 10hs en la Sala Azul del Microcine UNLAR.
La jornada tiene como objetivo exponer las experiencias y producciones realizadas en el marco del proyecto extensionista “Educom para formadores”, dirigido por la Mg. Leila Moreno Castro, coordinado por la Lic. Romina Gómez, y conformado por un equipo de docentes, estudiantes y graduados de la Lic. en Comunicación Social de UNLAR, y docentes y estudiantes de ISFD “Pedro I. de Castro Barros y “Prof. Alberto M. Crulcich”.
“El proyecto buscó articular acciones en el campo de la comunicación y la educación haciendo foco en la alfabetización digital, en dos instituciones formadoras de docentes de nuestra ciudad Capital”, comentó Moreno Castro a Multimedio UNLaR
En lo que respecta a la Alfabetización Digital, la docente comentó que se trata no solo de saber manejar y navegar en las tecnologías que hoy construyen el ecosistema digital, sino también de ejecutar análisis críticos y reflexivos de los mensajes a los que estamos expuestos como usuarios y “saber leer las etapas de producción de esos mensajes”.
Además, se busca que los estudiantes de los Institutos de Formación puedan “aprender a usar la tecnología para comenzar a producir contenidos propios, en el caso de la educación saber utilizar las tecnologías para poder producir elementos que sean útiles a la hora de enseñar”, indicó la magister.
Por su parte, durante la jornada miembros de la Dirección de Capacitación y Promoción de la Defensoría del Público de la Nación, presentarán el libro “Navegando en la Infodemia con AMI: Alfabetización Mediática e Informacional”.
La jornada finalizará con un conversatorio de estudiantes, docentes y público participante bajo el eje “AMI en la formación docente”.
